PALEONTOLOGANDO

  Porque, tanto para preguntar como para responder, es siempre necesario tener una idea... sin ella (la idea) ni existe la pregunta, ni mucho menos la respuesta... ya que una respuesta debe ser, siempre, más elaborada que una pregunta. Realmente, contestar a una pregunta, implica haber elaborado más de una idea. Y no hay que ser científico para hacer una pregunta, solo se necesita tener curiosidad (viene en el ADN)... con ella es fácil sacar alguna idea, que te lleve a hacer(te) una pregunta. Tampoco hay que serlo para conseguir una respuesta, que sea aproximada a la repuesta "guay". La que podemos considerar como válida. Por lo menos hasta tener otra que conteste mejor la pregunta. Solo se necesita armar alguna idea, que nos parezca una buena respuesta a la pregunta... incluso sin ser muy aproximada, pero de forma que ayude al que pregunta, para formular otra pregunta sobre lo mismo. Porque igual que se pueden mejorar las respuestas, también se pueden mejorar las preguntas.....

  Y es que todo científico debe saber, que las reglas se rompen a veces, o casi siempre, cuando avanzamos en el trabajoso conocimiento de la naturaleza y sus misterios. Porque suele ocurrir que las normas científicas son siempre aproximaciones , no más, por lo que su propia esencia nos dice que pueden ser retocadas, y deben serlo, ante los nuevos descubrimientos científicos.  Algo que también sucede en la religión o en la política, porque la veracidad o falsedad de una norma social, solo depende del consenso que haya logrado entre sus hipotéticos seguidores. Una creencia se puede variar o no, a gusto del profeta que decida cambiarla.  Y las promesas de un político, o sus afirmaciones, pueden ser tan etéreas, que pueden alcanzar la esencia del mismo éter , esa materia gaseosa que, decían hace un tiempo, ocupaba la superficie terrestre : pero se demostró su inexistencia. Pero aquí es también donde hay alguna excepción, como el caso ejemplar de un tal Pepe Mujica (DEP)... u...

  Y ponemos esta imagen, no para meternos con el paleontólogo que está estudiando el hueso de un dino, porque imaginamos que sabe medir perfectamente. Lo hacemos para volver a cargar el cañón (o la honda) y disparar de nuevo : hay que medir lo que vemos… y, para dar una MEDIDA, no llega con dar un número… es preciso que l o acompañe una UNIDAD!!! Otro “por cierto”... un aspirante a paleontólogo podría preguntarse para qué quiere saber medir… como lo preguntan muchos estudiantes de 1º de ESO, cuando empezaban la clase de Ciencias Naturales conmigo. Como puedes imaginar ya empezaban bien (es irónico). Para empezar mejor que ellos, en este caso, contesta a esta pregunta (mentalmente): Cuando encuentres un gran hueso de dinosaurio, ¿piensas decir que es muy grande o muy pequeño? Porque va a depender que lo compares con una hormiga o con un elefante. Y hablamos de hormigas y elefantes de verdad (reales), no los dibujados en una hoja virtual de este blog (figuras analógicas). C...

  Desde luego no llega con tener una mano, aunque ella vale para tomar medidas aproximadas, pero nunca exactas . De forma que permitan hacer una comparación, entre lo que mides tú y lo que mide otra persona. Es cuando se debe decir aquello de que "esto mide más que esto otro". Para eso se necesita un instrumento de medida, dividido en porciones iguales , a lo que llamaremos, en el caso de la longitud : metro . Siendo las porcicones iguales lo que se llama unidades . Eso si, usamos un sistema de referencia , como es el SMD (sistema métrico decimal). Porque si usamos el sistema anglosajón, los metros y los centímetros no nos valen para nada. Loa anglosajones, británicos y usamericanos, se empeñan en seguir usando pulgadas y pies, porque les gusta llevar la contraria al resto del planeta, sobre todo, si ello supone no dar el brazo científico a torcer. Están acostumbrados a dominar el mundo y eso les ha hecho obsesos del poder, que no del saber. Y ponerse de acuerdo con el rest...

  Hablamos de un elefante, pero de un elefante dibujado, no del elefante real. Y podemos ver en la imagen que este elefante (su imagen) mide tanto como la hormiga de la entrada anterior. Usando la misma mano, con ese dedo índice algo más grande de lo normal. Fijémonos que acabo de llamarle grande al dedo índice, pero usando una comparación con el índice de una mano normal. No he dicho que es simplemente GRANDE.  Siempre será más grande que... o más pequeño que ... siempre se debe comparar con otro objeto, al que tomamos de referencia. Y hablando de referencia , un concepto científico muy importante, digamos que no existe un tamaño normal (para nada), ya que todo objeto estará referenciado a otro. Así que no existe la normalidad absoluta, y por eso es imbécil decir que una persona es nomal o no. Nada puede ser normal "a secas", solo vale decir más normal que otro, al que tomamos como referencia. Pero quién decide cuál es el ser humano que podemos coger como referencia. Hablan...

  Ya sabemos, o deberíamos saber, que no hay cosas grandes ni pequeñas, solo hay cosas medibles . De tal forma que unas son más grandes que otras.  Pero, ¿sabremos hacer las medidas necesarias, para conocer el tamaño real o virtual (una imagen), más o menos aproximado, de un cuerpo material? En la imagen vemos como se intenta medir el tamaño de nuestra amiga la hormiga. Usando un instrumento muy natural, como es la mano de una persona. Podemos ver como esa hormiga (dibujada, no real) mide el espacio que cabe entre los dos dedos (con un pulgar excesivo). La verdad es que esa medida ano vale para nada, al no tener unidades. Le falta un sistema de referencia. Solo vale para decirle a otra persona, poniendo los dedos abiertos de igual forma (aproximada), como era de grande esa hormiga.    Pero nada nos dice si es grande o pequeña, hasta que la comparemos con otro cuerpo material, que enos sirva de referente... por ejemplo ese largo dedo índice. Son aproximadamente igual...