Y de nuevo... ¡HAY QUE MEDIR!

 

Y ponemos esta imagen, no para meternos con el paleontólogo que

está estudiando el hueso de un dino, porque imaginamos que sabe

medir perfectamente. Lo hacemos para volver a cargar el cañón (o

la honda) y disparar de nuevo : hay que medir lo que vemos… y,

para dar una MEDIDA, no llega con dar un número… es preciso que

lo acompañe una UNIDAD!!!

Otro “por cierto”... un aspirante a paleontólogo podría preguntarse

para qué quiere saber medir… como lo preguntan muchos estudiantes

de 1º de ESO, cuando empezaban la clase de Ciencias Naturales

conmigo. Como puedes imaginar ya empezaban bien (es irónico).

Para empezar mejor que ellos, en este caso, contesta a esta pregunta

(mentalmente): Cuando encuentres un gran hueso de dinosaurio,

¿piensas decir que es muy grande o muy pequeño? Porque va

a depender que lo compares con una hormiga o con un elefante.

Y hablamos de hormigas y elefantes de verdad (reales), no los

dibujados en una hoja virtual de este blog (figuras analógicas).

Como las usadas por mí hace días.

Y hablando de imaginarse situaciones, que pueden darse cuando

encuentres algo que necesitas observar, conviene siempre tener la

imaginación abierta, ya que no siempre será fácil contar con

el instrumental necesario para hacer buenas medidas. A veces toca

improvisar.

Y no se trata de usar la imaginación, para fantasear con lo que

encuentres..... por ejemplo, que ibas perseguido por un dino

vivo... se trata de usar la imaginación para buscar la forma

de medir más aproximada posible. La creatividad en ciencias

también ayuda y mucho.