Seguimos con las preguntas...
Cuando empezaba el curso yo siempre les pedía, el primer día de clase y sin explicar nada, que intentaran hacerle una pregunta al profe (a mí).
Quería notar la disposición que traían de casa, o de la calle, hacia el trabajo que se desarrolla en un aula escolar. Con lo bueno, la pregunta es abierta (podía ser sobre cualquier cosa) y con lo malo (la dificultad de hacer algo en un centro escolar, si no te dirige un adulto).
Pero, de eso, se trataba, precisamente... ver como estaban de capacidad para sobrevivir en un ambiente dónde nada es conocido... cómo si fuera en el medio de un bosque (o de un desierto).
Una vez hasta me preguntaron sobre mi vida sexual. Estamos hablando de Primero de la ESO.
Aunque la vida sexual, religiosa y política del profe, debe ser un tema tabú en la relación de un adulto profe con su alumnado. Pero así ibamos viendo la existencia de determinados límites en el aula de Ciencias da Natureza.

Normalmente, cuanado nos acercamos a una persona siempre pensamos que sabe menos que nosotros, de lo que sea... cuando realmente puede saber mucho más (aunque tenga pocos años)... y eso pasa en las aulas de Primaria y Secundaria. (incluso en la Uni)... ya no digamos en el centro de trabajo... y las preguntas son una forma de abrir la puerta (de la comunicación)...
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