El universo de las preguntas...

 


Ya lo decía Sócrates, y mucho mejor que yo. Debemos hacer(nos) preguntas, para avanzar por el camino del conocimiento. Porque, como bien dicen los mandalorianos ese es el camino...

Las preguntas se hacene para saber más, para hacer(se) cada vez más preguntas, en función de las respuestas que vamos obteniendo... ¡las buenas y las malas!

Nunca las preguntas deben tener como meta el sacar una nota... aunque se llame evaluación al modo burocrático... cuando se pregunta al alumnado debe ser para saber lo que sabe, pero solo como paso previo para seguir aprendiendo... nunca, nunca, para dejarlo plantado con una nota, sea buena o mala, no... se trata de darle alas para que vuele en vez de correr... así que solo necesita saber sus fallos, para corregirlos.

Así que, si se queda parado, solo necesita ayuda, no una calificación academica que lo pueda hundir más.

Muchos profes, lo que hacen es ponerle al cuello un bloque de cemento (al que suspende), como hacen las mafias con puerto o río profundo, para que no pueda salir a la superficie. ¡Mucho cuidado con ellos!

Comentarios

  1. Puede parecer una tontería, pero normalmente se le hacen preguntas al alumnado para "pillarlo", para comprobar que no sabe... cuando el quid está en hacerle pregunta spara ver lo que sabe y, a partir de ahí, seguir haciéndole preguntas... y así avanzar en el conocimiento... pero no, se hace al revés.. parece que lo queremos suspender!!!

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